Savoir être Un « Meneur…

: Les hanihim seront pousses a s`inspirer de leur propre expériences  qu`ils ont eues dans leur vie sociale. Ils apprendront  les différents  types de conduite  de l`homme et comment ceux-ci peuvent être employés de manière positive, mais également de manière négative.

                                Savoir être un « Meneur… »

Age : entre 13-14 ans

Nombre de participants : de 15 a 30

Durée : environ 1 heure

But : Les hanihim seront pousses a s`inspirer de leur propre expériences  qu`ils ont eues dans leur vie sociale. Ils apprendront  les différents  types de conduite  de l`homme et comment ceux-ci peuvent être employés de manière positive, mais également de manière négative.

Siha : Départager vos hanihim en quatre  groupes.   Chaque groupe  de hanihim prend une histoire différente du  Tanah et analyse  comment les dirigeants ont réagit face à certaine situation.

Demandez  ensuite  aux  hanihim : Face a quelle genre de situation les dirigeants sont-ils confrontes ? Quelle conduite ont-ils adoptée ? Pourrait-elle  être employée d`une  manière positive ou négative ? Quels qualités ou défauts du dirigeant  sont apparut au cours de l`histoire? Donnez ensuite aux hanihim  un exemple similaire (de la situation)  dans  la vie courante ? Questionner les hanihim : Qu'auraient –ils  fait dans cette situation ? Auraient –ils  agi différemment ?   

                          Exemples :   Korach et la rébellion (et la réponse de Moshé)          

                                              Aharon et Egel Hazahav        

                                              Esther et Mordechai        

                                              Pinchas quand il tue Zimri             

Discuter en groupe : Quelles différentes midots nous ont été présentées ? Quelle est la conclusion de chaque groupe? Quelles on été  les 3 midot les plus importantes, les plus utilisées, et les plus adaptées a la situation ?

 « Bemakom elle' ish d'eyn, ish de lehiyot de hishtadel » - Pirkei Avot 

Que signifie cette citation? Quels sont des exemples des vides où nous devons intensifier, problèmes où nous devons résoudre ? Penser aux exemples dans le groupe de la jeunesse d'école de la communauté….     

Conclusion :

Nous sommes une nation censée être « mamlehet cohanim ve goi kadosh  » une nation autonome dans notre patrie. Pour faire ceci nous avons besoin de dirigeants, de guides. On a souvent l`habitude de se représenter les manhigim comme des personnes inaccessibles, presque intouchables,   des individus qui ont réussi socialement et qui s`attirent l`admiration et le respect de tous !

Penser ainsi n`est pas  entièrement juste, pour ne pas dire pas du tout.

Beaucoup de fois dans notre vie nous sommes confrontes  a des situations  souvent très dures ou nous devons éradiquer un mal,  prendre des décisions importantes  (tel que le mariage, donner de soit en étant madrih pendant un an,  faire l`armée, rester en France avec ses parents ou alors faire son alya loin d`eux uniquement pour vivre en Israël …) prendre des  initiatives pour changer ou  améliorer  notre «  monde ».

Ceci se produit souvent dans les petites choses insignifiantes de la vie de tous les jours, dans nos  rapports avec nos  amis et d'une manière plus importante pendant que vous prenez vos futurs  rôles de madrihim !

Nous sommes tous en quelque sorte les manhigim de notre propre vie mais un madrih est encore plus : il est celui qui va guider ses hanihim en leur donnant un dereh  hatorah, il a donc plus de responsabilités.