מטרת היחידה:

* להבין מיהו גיבור. איזהו גיבור - הכובש את יצרו.

גבורה - מלשון התגברות, כל אחד יכול להיות גיבור.

* להבדיל בין סוגים שונים של גבורה: גבורת כוח (פיזי), גבורת נפש, גבורה חד-פעמית, גבורה יומיומית וכו'...

האמצעים: * סרט וידאו שמורכב מ4- סרטים

* דפים חלקים - בראש הדף כתוב "פעם היה איש גיבור:

* חיילי צעצוע

* שלטים - גיבור, כיבוש, יצר

* קלפי

*פתקים צבעוניים, כל צבע - גיבור מסרט אחר.

מהלך היחידה - מיהו הגיבור?

דרך העברה: 1) כל התלמידים מקבלים דף ריק שבראשו כתוב - "פעם היה איש גיבור" והם צריכים להשלים את הסיפור, בסוף בוחרים מספר תלמידים שיספרו לכולם את הסיפור שלהם.

המטרה היא להראות לתלמידים שלכל אחד יש את הגיבור שלו ומכאן להתחיל לדבר על מיהו גיבור.

2) מקרינים סרט שמורכב מקטעי סרטים שונים ובו דמויות שונות שבכל אחת יש פן מסוים של גבורה - גבורת כוח, גבורת נפש, גבורה שתלויה במצב מסוים ובזמן נתון, גבורה שהיא בעצם אלילות וכו'...

מעמידים קלפי וכל תלמיד צריך לבחור בעזרת פתקים צבעוניים את הגיבור הזוכה בתחרות "הגיבור הלאומי".

3) דיון: למה כל אחד בחר בדמות אחרת? למה דמות אחת יותר "גיבורה" מהשנייה?

האם גבורה זה עניין קבוע או יומיומי? האם גבורה תלויה במצב מסוים?

האם גבורה היא עניין של כוח או משהו אחר? מה?

בשלב זה מנסים להסביר את המשפט "איזהו גיבור הכיבוש את יצרו" - המילה כיבוש יוצרת אצלנו אסוציאציה למשהו קרבי, למה הכוונה כאן במילה כיבוש? איך אפשר לכבוש יצר?

לשם ההדגמה מציבים על השולחן חיילי צעצוע - לידם תולים את השלט "גיבור", במרחק ניכר מהחיילים מציבים הר קטן מבריסטול) ולידו תולים את השלט - "יצר" ובאמצע תולים שלט - "כיבוש".

חיילים כובשים מטרה, יעד שהציבו לעצמם מראש. איזהו גיבור הכובש את יצרו - מציב לעצמו מטרה, יעד להתגבר על יצרו בעניין מסוים, בדיוק כמו חייל במלחמה.

כעת מדגימים את סוגי הגבורה השונים עפ"י הסרטים:

- רוקי - גבורה פיזית.

- מבצע אנטבה - גבורה נפשית, חד-פעמית.

- אמונה לא מוכרים - גבורה יומיומית

- ים של חברים - גבורה נפשית.

חלק ב' - איפה אני גיבור?

מראים את ספר הגבורה - ספר שנכתבו בו מעשי גבורה של אנשים בארץ.

מפנים לתלמידים את השאלה: האם אתם מכירים מישהו שיכול להיכנס לספר?

מישהו מהכיתה?  אני יכול להיכנס?

דיברנו על גבורה פיזית, גבורה נפשית וכו'. האם בשביל להיות גיבור צריך להיות במצב מסוים, כמו מלחמה או, חס וחלילה, מחלה או נכות?

איפה אנחנו במעשים היומיומיים יכולים להיות גיבורים?

סיכום: הגדרת המילון לגבורה: חוזק הרצון, הכוח להתגבר על יצרים ועל חולשות.

אם אני מצליחה לא לכעוס היום, לא להעתיק במבחן למרות הרצון לעשות זאת וכו' - זוהי גבורה!

אפשר להיות גיבורים בחיי היומיום כל יום, לא צריך לחכות ליום העתידי שבו אוכיח את עצמי כגיבור (בצבא, לדוגמא) - איזהו גיבור?! הכובש את יצרו!!!