מטרה: שהתלמיד ילמד אודות המבצע הצבאי המדובר.

             שהתלמיד יכיר את חשיבות המבצע ואת עקרון "ערבות הדדית".

שלבי הפעולה:

1.       משחק פתיחה

2.       שמש אסוציאציות

3.       כרטיסי דילמות

4.       הצגת מהלך "מבצע אנטבה" בעזרת מצגת שקופיות.

5.       סיכום הפעילות +צ'ופר

מהלך הפעולה:

1.       משחק פתיחה- משחק הכסאות

בוחרים קבוצה של עד כ-8 ילדים, והם עומדים על כסאות במעגל צמוד.

כל פעם מוציאים כסא אחד מן המעגל, ואז הילדים צריכים להצטופף על שאר הכסאות, כאשר אסור שאף ילד יפול מהכסאות/יגע ברצפה.

מטרת המשחק- כדי להצליח במשחק כל שחקן צריך לדאוג למקומו אך גם למקומם של אחרים.

כדי להצליח דרוש שיתוף פעולה. דרושה ערבות הדדית.

2.       שמש אסוציאציות- "ערבות הדדית"

כותבים על פלקט בגדול "ערבות הדדית" ומבקשים מן המשתתפים לזרוק כל מה שעולה להם בראש בקשר לעניין הזה.

3.       כרטיסי דילמות

מתחלקים לכ-5 קבוצות וכל קבוצה מקבלת כרטיס בריסטול עם דילמה חברתית כלשהי הקשורה לנושא עזרה הדדית.

המטרה היא להראות שלא תמיד קל לבחור בפעולה לטובת הכלל.

4.       הקרנת המצגת

במהלך המצגת סוקרים עם התלמידים את הנקודות החשובות הנוגעות לפעולה ב"מבצע אנטבה" ומעוררים אותם למחשבה, כשבסוף המצגת מסיימים עם השיר "ארץ צבי" (יש להוריד את הקובץ בביצועו של יהורם גאון) ומדגישים כי חשיבות  המבצע היא היותו מבצע שכולו ערבות הדדית.

5.       סיכום הפעולה

עוברים על כל מהלך הפעולה ומסכמים את חשיבות היות עם ישראל עם שכולו ערב אחד לשני, "כל ישראל ערבים זה לזה".

צ'ופר- מכינים קשר פרפר מחבל ומצרפים לו פתק "כל ישראל ערבים זה לזה".

נספחים: מצגת שקופיות(בקובץ), דילמות חברתיות, לא(!) מצורף קובץ של השיר "ארץ צבי".