מטרה:

החניך יכיר ויתוודע לתולדות גוש קטיף ליישובי הגוש ולהווי החיים שבו.

מצרכים:טייפ עם דיסק שירי ארץ ישראל

עיתונים ישנים כ3

נירות צבעוניים כ10

ממתקים כמספר החניכים

לבוש של אדם קדמון/מבוגר/אבות האומה

אמצעים להקרנת סרט מדיסק

סרט על גוש קטיף

מהלך הפעולה:

שני מדריכים מתחפשים לבעל ואישה-הלבוש צריך לתאום את האוירה וההצגה.

הם מציג את ראשוני המישבים של גוש קטיף.

את הקמת היישובים

היחסים עם הערבים

החקלאות וגידול בעלי חיים

ההתמודדות עם המדבר והחול

הווי החיים

הערות: צריך להיות יצירתיים, להעביר כמו סיפור .

אפשר בליווי תמונות או אביזרים להמחשה.

שלב שני:

המדריכים יכינו את משחק המתנה.

משחק המתנה: עוטפים את הממתקים ביחד. עטפים בשכבות עיתון.

בין כל כ-2/3 שכבות מדביקים דף ציבעוני ובו משימה ואו חידה/שאלה הקשורה לגוש קטיף

צריך משימות כמספר המשתתפים לפחות. (רצוי שהשאלות יהיו מתוך הצגת המדריכים כדי שהם ידעו)

מהלך המשחק: מסבירים לחניכים שצריך להעביר את המתנה בינהם בסבב מעגלי אחד מוסר לשני וכאשר המוזיקה נעצרת(על ידי המדריך) החניך שאוחז במתנה באותו הזמןן של העצירה פותח שיכבת עטיפה אחת של עיתון. אם מופיע משימה הוא צריך לבצע אותה וכאשר מסיים ממשיכים להעביר יחד עם המוזיקה עד לעצירה הבאה עד שנגמר כל המתנה ומגיעים לממתקים אותם מחלקים לכולם.

הערות: המדריך יכין את השאלות והמשימות מתוך הנספחים.

שלב שלישי:

מקרינים  לילדים סרט על גוש קטיף להעמקת הכרותם וידיעותיהם