Explore some of the halachot of Kavod, and gain an understanding for them
View Resource Details  

View Resource Details  

El objetivo de esta peulá es entender cuáles son las causas por las cuales se llega a la guerra
View Resource Details  

View Resource Details  

יש לנו לפעמים נטייה לזלזל באנשים. מי שלא "בראש" שלי, חושב כמוני או לא מ"החבר'ה",אינו ראוי ליחס של כבוד.

אנו רוצים שיכבדו אותנו אבל האם אנחנו מוכנים לכבד אחרים?!


 
מטרה:

1. שהחניך יכיר בשונות בין אנשים. (כלומר, מאיפה נובע הקושי לכבד אנשים)

2. החניך יבין כי עלינו לכבד כל אדם.

View Resource Details  

get to know the chanichim & madrichim
View Resource Details  

View Resource Details  

View Resource Details  

En esta parte nos concentraremos en dos puntos:
*como los chismes pasan de boca en boca mientras van creciendo
*chismes o lashon hara son golpes mas dolorosos que los golpes físicos.
View Resource Details  

View Resource Details  

View Resource Details  

Par les personnages proposés ,il s’agira de faire remarquer au hanihim qu’à toute époque et devant n’importe quelle situation ,le peuple juif a sû trouver celui qui est prêt à donner sa vie physiquement ou spirituellement pour le sauver.

 
View Resource Details  

 
מטרה: מטרה של הפעולה שחניכים ילמדו מזה אהבה אמיתית,מזה אהבה ביהדות.

View Resource Details  

the subject of snif this week is “Ben Adam l’chavero.” This is interaction between one (wo) man to another (wo) man. We’re supposed to talk about how one little action can effect our lives is an extremely dramatic way. Although a little action can have from very little to no affect on somebody’s life at all whatsoever, it is our job to stress the fact that it can.
View Resource Details  

 To teach the chanichim about the essential nature of unity in Jerusalem
View Resource Details  

To discuss the mitzvah of V’Ahavta L’Reicha Kamocha (love your neighbo as you love yourself.)
View Resource Details  

View Resource Details  

To encourage members of Chevraya Bet to think about how they can get involved in tikkun olam b’malchut Sh-dai.
View Resource Details  

O     החניך ילמד כיצד ניתן בכל שלב בחיינו לתקן ולצמוח לטוב מתוך דמותו של רבי עקיבא.

O     החניך יכיר בחשיבות הכבוד כלפי חבריו בניגוד לדרך בה נהגו תלמידיו של רבי עקיבא.

O     החניך יכיר את דמותו של רבי שמעון בר יוחאי וילמד מדוע מדליקים מדורות בל"ג בעומר.

View Resource Details  

Trabajar el tema del odio al diferente. En  los grupos (en todas  las edades) surgen a  diario problemas  entre sus  integrantes, por diferentes razones. Una  de ellas  suele ser la  intolerancia de las diferencias,  ya sea  en  la  forma de  pensar  como  en  el carácter,  las  costumbres,  etc.  Considero que  habría que partir  de un axioma básico: las diferencias constituyen algo  natural en el   ser  humano, más   natural   que  las semejanzas.  Lo  “natural"  es   que  seamos diferentes, en muchas cosas.
View Resource Details  

Goals: To teach about the importance of telling the truth
View Resource Details  

View Resource Details  

Teach about Lashon Hara and give examples how it’s easy to jump to conclusions
View Resource Details  

Tratar de entender la diferencia entre una y otra y aprender un poquito sobre estas dos mitzvot tan importantes.
View Resource Details  

 
Message à transmettre :


 
Des héros de guerres, il y en a trop pour tous les citer mais en voici quelques-uns dont on célèbre la mémoire.

Des héros en général, il pourrait y en avoir 6 milliards sur terre…

Chacun d’entre nous peut décider d’être, ou de ne pas être un Héros, et comme dirait Shakespeare, « telle est la question» !

View Resource Details  

View Resource Details  

View Resource Details  

But : 

Faire comprendre aux Hanihim que l’assimilation commence par un acte minuscule…

Par exemple des juifs qui se sont attablé lors du festin chez Ahachvéroch et qui n’ont fait que boire un petit verre de vin en compagnie des perses.


 
View Resource Details  

View Resource Details  

Madrij: Esta Sija desarrolla muchos temas que se tratan a mayor profundidad en las siguientes Sijot. El objetivo de esta Sija viene a recalcar el significado de la palabra Toda. Haz un mayor énfasis en esto. Los demás aspectos se irán aclarando, a lo largo de los días del Majane.
View Resource Details  

View Resource Details  

 

 
1.         לברר את הטעם שיש בקיום מצוות

2.         שנקיים מצוות עם יותר הזדהות

View Resource Details  

מטרות:

1.      החניך יבין את הצורך לעצור ולבדוק מה עשיתי השנה.

2.      החניך יבין שהוא ורק הוא אחראי לחייו.

View Resource Details  

View Resource Details  

The goal:

To understand, that the giving is something, that you can’t leave without it, and you have to have it. Each one has the Midah of “Netina” , in himself, but you can make your Midah much bigger. It all depends on you.

View Resource Details  

Objetivo:
- Que los participantes enuncien los conceptos básicos de la relación del hombre con el hombre. - Que los participantes reconozcan las distintas formas en las que se relaciona el ser humano.
View Resource Details  

Aleph: To Learn about the Ten Commandments To Learn more specifically about the commandment of “Do not Covet”

Bet: To learn about the traits of greed and Jealousy To learn about the Yetzer hara and its role within every Jew

View Resource Details  

View Resource Details  

Explore the idea of Lifnei Iver and how it applies to us
View Resource Details  

לא ניצן להחזיר לאחור דבר שנאמר
View Resource Details  

To teach lessons in life. To motivate.
View Resource Details  

מטרות הפעולה:
התלמיד ידע שהתורה שבכתב והתורה שבע"פ ניתנו יחד באי"י והן מכילות את כל תחומי החיים כולל הנהגות חברתיות ומוסריות ובתוך התורה קיימת מסכת אבות המכילה אף היא הנהגות חברתיות ומוסריות.
התלמיד יבין שראוי לכבד כל אדם בעצם היותו אדם.
התלמיד יבין כי אדם המכבד את שאר הבריות, אין זה מפחית מכבודו, אלא להיפך- אדם המכבד את הבריות, הוא המכובד.

View Resource Details  

View Resource Details  

View Resource Details  

דף מקורות בנושא רחל אימנו
View Resource Details  

Que los janijim entiendan que para ayudar a los demás no siempre hace falta dejar de lado las cosas de uno, y se puede, a veces, arreglarse mejor, ya que las dos partes se ven beneficiadas.
View Resource Details  

 1. להגדיר מהי צניעות ולהבין כי צניעות היא:

 

*כאשר העולם הפנימי והחיצוני תואמים אחד לשני.

*שהחיצוניות מבטאת את העולם הפנימי של האדם





2. לגרום לתלמידה להבין כי לכל אדם יש ביטוי משלו לצניעות- הצניעות כאורח חיים.

3. להגיע למסקנה שהחיצוניות היא ביטוי לעולמו הפנימי של האדם- החצנה מול הפנמה.




 
 
 
 
View Resource Details  

מטרות הפעולה:

1) למידה כי עם ישראל מכונס ממקומות רבים ושונים וזוהי דתנו וארצנו המאחדת אותנו לכדי עם אחד.

2) הבנה כי עלינו לשפוט את הסובבים אותנו ע"פ אופיים ולא ע"פ עדתם.

3) הכרה של העדות המרכיבות את העם בישראל.


 
View Resource Details  

Le message à transmettre :


 

 
La décision du collectif n’est pas toujours la bonne. Il n’existe pas de situation dans laquelle on doit s’empêcher de réfléchir et de trouver les raisons qui nous sont propres. Il faut être prêt à se lever pour les idéaux qui nous portent mais s’il faut être seul.

View Resource Details  

Message à transmettre : Instruire les hanih’im sur l’importance du kotel et leur faire prendre conscience que les actions de chaque juif personnellement ont des conséquences énormes pour tout le peuple d’Israël

View Resource Details  

To discuss the mitzvah of V’Ahavta L’Reicha Kamocha (love your neighbor as you love yourself.)
View Resource Details  

 Make chanichim understand the power and responsibility they have to help others
View Resource Details  

מטרה: התלמיד יבין את חשיבותה של כל מילה שאנו מוציאים מהפה ולכן כמה אנו צריכים להיזהר בלשוננו לא לרכל, להעליב או לפגוע בחבר.

View Resource Details  

מטרת הפעולה: לגרום להבנה של המשתתפים כי אדם יכול להצליח גם מבלי לגרום למפלה ולהפסד של אדם אחר.

View Resource Details  

Explore some of the halachot of Kavod, and gain an understanding for them.
View Resource Details  

View Resource Details  

מטרה:

החניך יבדוק כיצד הוא התנהג בשנה האחרונה כלפי החברה סביבו.


 
View Resource Details  

To teach about the importance of telling the truth

View Resource Details  

View Resource Details  

יש הרבה דגים בים, חלק שוחים עם הזרם, איזה מין דג אתה?
View Resource Details  

For the chanichim to understand that first impressions aren't always correct and if they want to get to know someone better they must give them a chance.
View Resource Details  

View Resource Details  

מטרות הפעולה:

·        החניך יבין שהמשמעות האמיתית של חופש היא מהשורש ח.פ.ש – חיפוש ה"אני" האמיתי שלי.

·        החניך ישאל את עצמו האם וכיצד תוכניותיו לחופש משקפות את הרצונות הפנימיים שלו

View Resource Details  

To teach the chanachim the importance of Ben Adma L'Chavera and how this may even be a lifesaving action!
View Resource Details  

View Resource Details  

View Resource Details  

שלום בין כל עמ"י
View Resource Details  

Is environmentalism a Jewish value?

OF COURSE!!

View Resource Details  

aprender sobre el respeto al projimo
View Resource Details  

Esta peula es muy importante cuando surgen algunos problemas entre los chicos o en la kbutza en general.

También para aprender simplemente el valor de la amistad!!

View Resource Details  

Presentación de conflictos: 
View Resource Details  

·      To get people to be nicer to each other



·      To realise that it isn’t just a nice idea to be nice to each other but so much more



·      To learn that without loving yourself first there is no mitzvah

 
 
View Resource Details  

נושא:                                                       

"שוק תכונות"-משחק-פעילות, של היכרות וגיבוש בקבוצה.

המטרות:

א.שהחניך ייפתח מודעות עצמית כלפי תכונותיו ואופיו.

ב. לאפשר לחניכים הכירות בקבוצה באמצעות חשיפת התכונות ודיון עליהן.

View Resource Details  

המהלך: ראיית מעגל הטוב: ראיית הטוב הקיים- הרצון להגדילו- הגדלת הטוב הקיים על ידי מעשים ושוב ראיית הטוב הקיים אליו הגענו כרגע- הרצון להמשיך להתקדם- עשיית טוב. כך למעשה הטוב הולך וגדל.  המטרה: החניך יבין את מעגליות ראיית הטוב- עשיית הטוב- הגדלת הטוב.                       החניך יגדיל את הטוב באופן מעשי במהלך הפעולה. 
View Resource Details  

But de la Péoula :

Après avoir parler du Bné Akiva, de ses idéaux : Thora VéAvoda, et du rapport de chacun avec le Bné, nous entamerons une péoula sur un troisième point important lié au Bné : « le Bné et la communauté ». Le but étant de faire réfléchir les Hanihims sur le rôle du Bné au sein de la communauté : Quelles sont nos obligations envers les autres ?


View Resource Details  

The goal:
The main communication between two people- is Hakshava- listening.
During the day, when every-one runs from one place to another, when we feel we have to do a-lot of things, we don’t listening. We are hearing, but we aren’t listening. Not to ourselves, and more then that, not to the others.
We hope, that this Peula, will open a little-bit the understanding of the Chanichim to listen more to each other, and it will bring our little neighborhood, and area, to be more patient, to hear, and to listen to the others.
View Resource Details  

View Resource Details  

Ver porque hay que agradecer en cada momento
View Resource Details  

בתקופת ספירת העומר מתו כ- 24,000 תלמידי ר' עקיבא משום "שלא נהגו כבוד זה לזה". ומטרותינו במיוחד בימים אלו – להגדיל "אהבת ישראל" בין חניכינו ובין עמ"י בכלל.

View Resource Details  

מטרה:

שהחניך יילמד לא לשפוט אנשים עפ"י צורתם החיצונית.


 
View Resource Details  

Teach about Lashon Hara and give examples how it’s easy to jump to conclusions
View Resource Details  

מטרת הפעולה:

מטרת הפעולה היא להחדיר את המסר שאנו כבני אדם מאוד מוגבלים בראיית ובתפיסת עולמנו ומה שמעבר לו. החניך יתנסה באופן אישי, ע"י הפעלה,בהבנה ובהרגשה שלכל דבר יש מספר נקודות מבט. משם, המסקנה הסופית היא שאם בדברים הפשוטים אנו לא רואים את כל התמונה, כל שכן בתהליכים היסטוריים ובדרכיו של האלוקים. המסר הסופי ליישום הוא שצריך הרבה מאוד ענווה בכדי לדעת ולקבל שלא הכל אנחנו מבינים.

View Resource Details  

View Resource Details  

Goals: The chanichim will understand the importance of seeing the good side in Am Yisrael, and put the other's faults into the right perspective.
View Resource Details  

Message à transmettre :
Montrer l’importance de travailler sur ses midot pour être dans la voie du dereh eretz, dans le but de mieux faire les mitswot, de mieux être en cohérence avec soi-même, et de mieux servir D.
View Resource Details  

Faire comprendre aux Hanihim pourquoi le 2e Beth Hamikdash a été detruit .
View Resource Details  

View Resource Details  

The goal:
Each day we find people that don’t care enough about things around them.
Your Chanichim will understand, that we have to learn to take care about the people around us, and to think about them sometimes, like we want them to think about us. If we want a healthy and good society, we have to work on our Midot!
We need to pay attention not only for our self’s, and family. We need to pay attention also for people that we don’t know, and to take care for them, too.
The Chanichim will understand, that to take care isn’t only in the big things, it is also in the little things, during the day, and we need to get use to this idea….

 
View Resource Details  

Hoveret sur le role de chacun
View Resource Details  

מהי לקיחת אחריות? אחריות זה לא להתחמק, זה לעמוד באתגר, זה לקחת על עצמנו יותר
View Resource Details  

To have the chanichim think about their roles as siblings, and as siblings with all of Am Yisrael.
View Resource Details  

week the theme is personal values.  Why do you do what you do?  Every day, all of us have to make lots of little choices. We hope that they live up to what we think our values, but we all know that it doesn’t always happen the way we want it to.
View Resource Details  

הסדנא חולקה לשני חלקים, "סור מרע, ועשה טוב". החלק הראשון עסק בגורמים לבעיית הלכלוך וההשחתה. ואילו החלק השני עסק בהכרת היופי כערך, חשיבות המודעות לנושא, והצעת פתרונות מעשיים. בנוסף למתודות ולפעילויות בהן השתמשנו בסדנא, סיכמנו למענכם רעיונות נוספים
View Resource Details  

View Resource Details  

View Resource Details  

To teach the chanachim more about Ben Adam L'Chavera and specifically teamwork.
View Resource Details  

To show the chanichim that it is not only important what we say but how we say it.
View Resource Details  

La importancia del termino “kvutza” y la responsabilidad del madrij como tal.

View Resource Details  

Goals: respecting other people who are different from ourselves

View Resource Details  

מטרת הפעולה- כל אחד צריך להבין שמוטלת עליו אחריות , גם במישור

האישי וגם במישור הכללי- עם ישראל. לכן עליו למלא את אותה אחריות ולא לצפות מאחרים או לסמוך עליהם שיעשו זאת בשבילו.

View Resource Details  

 
View Resource Details  

el janij revisara y reflexionara sobre como se comporto con sus compañeros
View Resource Details  

מטרת הפעולה: שהחניכים ילמדו ויבינו את חשיבותה של עין טובה ולימוד זכות על אחרים.

View Resource Details  

 
Objetivo:
Experimentar el dar retroalimentación simbólicamente. Compartir sentimientos que involucran el ser rechazado y rechazar.
View Resource Details  

View Resource Details  

BUT : La choveret exploite divers sous-thèmes. Vous pouvez choisir d’axer le péoula sur un point en particulier ou en general, mais toujours en soulignant l’œuvre d’ Yitzhak Rabin.

View Resource Details  

המטרה: שיכירו את סוגי האנשים בחברה הישראלית ואת המורכבות
View Resource Details  

חייך קודמים לחיי חברך


 
שנים שהיו מהלכין בדרך וביד אחד מהן קיתון של מים

אם  שותין  שניהם  מתים  ואם  שותה  אחד  מהן מגיע לישוב

דרש בן פטורא מוטב  שישתו שניהם וימותו ואל יראה אחד מהם במיתתו של חבירו

עד שבא רבי  עקיבא  ולימד  "וחי  אחיך עמך" חייך קודמים לחיי חברך.


 
(תלמוד בבלי, מסכת בבא מציעא דף סב/א)

View Resource Details  

View Resource Details  

View Resource Details  

View Resource Details  

Kidoesh Hashem en Chilloel Hashem.


 
Chomer is stof/ materiaal waarmee jullie aan de slag moeten om een sjioer  te maken. Er staat altijd meer informatie in dan jullie aan je chanichiem hoeven te leren. De bedoeling is dat jullie als madrichiem er ook wat van leren natuurlijk.

Eerst heb ik zelf een stukje geschreven over het onderwerp met discussie punten erbij.


 
Daarna vinden jullie een sjioer geschreven door Ronnie Eisenmann. Dit heeft hij al een tijdje geleden voor een mahanee gemaakt. De twee stukken kunnen elkaar wel overlappen, maar dat mag de pret niet drukken.

Het is niet een makkelijk onderwerp om spelletjes mee te maken.

Voor de jongere chaweriem zou je situaties kunnen laten uitbeelden bijv.

je speelt een rollenspel, zet spelers in een situatie en kijkt hoe het spel zich (al improviserend) ontwikkelt. Daarna kan je het bespreken.

Voor de ouderen komt het denk ik meer neer op een sicha- gesprek over de situaties die geschetst worden, of uit eigen ervaringen uit het dagelijks leven.

Let wel, bereid je zelf goed voor in de stof !! Praat erover met je ouders, je leraren op Joodse les, enz enz. zodat je zelf goed in de stof zit!!

View Resource Details  

 Madrij: esta sija (siguiendo el tema del majane) habla sobre dar las gracias a H” por todo, no solo por lo bueno sino también por lo malo……porque también por lo malo?  Por que a final de cuentas esto también será bueno. En esta sija veremos varios ejemplos, pero trata también de poner ejemplos tuyos y de tus janijim.
View Resource Details  

מטרות:

1- שהחניך יפתח מודעות לקיומם של כישוריו הייחודיים.

2- שהחניך יבין את הצורך והחשיבות בפיתוח כישורים אלה, ובמאמצים הכרוכים בפיתוחם.

3- שהחניך יעריך את משמעות הפיתוח האישי בשני רבדיה- עצמית וחברתית.

4- שהחניך ישכיל ללמוד את דרך ההשתלבות העמוקה בחברה תוך שמירה על עצמיותו.

5- פיתוח כישורים אישיים והשתלבות קבוצתית

View Resource Details  

מטרת הפעילות: למידה של ערך הנתינה.

View Resource Details  

מטרה: שהחניכים יבינו את החשיבות לדון כל אדם לכף זכות
View Resource Details  

View Resource Details  

שלב ב': בלונדינית טיפשה

יאללה, חתיכת סנוב, צפוני, שוויצר, אפס.

בשלב זה נעסוק בסטיגמות. הבעיה בסטיגמה היא, שאנחנו מפסיקים לבדוק כל אדם באופן אישי והולכים לפי הכללות, או אחרי מה שהחלטנו - 5 דקות אחרי שראינו אותו בפעם הראשונה . הבחור צפוני. נקודה. שום דבר לא יעזור עכשיו. למה הוא צפוני??? למה יש לו שעון רולקס.

תנו לבן אדם סיכוי!!

View Resource Details  

מטרה- שהחניכים ילמדו לשמור על הסביבה ויכבדו אותה.
View Resource Details  

Goal:  Proving to the chanichim that we should be “all for one and one for all”.  Working together is usually the best solution.

View Resource Details  

QUE CADA PARTICIPANTE SE DE CUENTA SOLO DE COMO EL FUNCIONA COMO MADRIJ, TENIENDO EN CUENTA LOS PUNTOS DISCUTIDOS EN EL REMATE DE VALORES.

View Resource Details  

To teach the chanachim to be trolerable and respect people different to them e.g. disabled people.
View Resource Details  

הכעס הוא דבר חמור ועלינו לדעת לשלוט בו...
View Resource Details  

To teach the chanichim that everyone is special in their own way.
View Resource Details  

View Resource Details  

Descriptif du projet pédagogique : Transmettre aux hanihims les idéaux fondamentaux de la fête de Pourim au travers de peoulot, chacune étant liée à l’une des mitzvot de Pourim, tout au long de la semaine du mahané.
View Resource Details  

View Resource Details  

שלב א': לשון הרע- דבר נורא.

בשלב זה אפשר להתרכז בשתי נקודות:

א. איך שמועה או רכילות עוברת וגדלה.

ב. רכילות או לשון הרע פוגעים וקשים יותר מפגיעה גופנית.

View Resource Details  

To teach the chanachim that they have to listen to one another and how to go about it.
View Resource Details  

En tant que juif, nous ne devons pas salir la terre qu’H nous a laissée.

View Resource Details  

Le message à transmettre :


 
Ce shabbat nous essayons d’expliquer aux ‘hani’him ce que fut le Goush Katif et ce que fut l’expulsion de ses habitants.
Nous en profitons pour expliquer aux ‘hani’him l’importance d’Eretz Israel : on ne peut vendre ou donner aucune parcelle du cadeau d’Hashem
View Resource Details  

      ¶        מטרה: "לשקר אין רגליים"
 
התלמיד יקלוט עד כמה לא משתלם - לטווח ארוך, לשקר.
 
View Resource Details  

 
Le message à transmettre :


 
La תורה nous enseigne l’importance de la bonne humeur. Nos חניכים doivent sortirent de la פעולה en ayant appris לשמח בחלקו : se réjouir de ce que l’on possède.

View Resource Details  

for the chanichim to understand why we want ahavat chinam
View Resource Details  

aprender a agradecer
View Resource Details  

Goal: to teach the chanichim a bit about the less-known kind of kavod – kavod to parents,teachers, etc. is obvious, but to your peers there’s a much deeper sense of where kavod comes from.

View Resource Details  

ok guys, here it is!!!!!!  This week we'll be doing something really cool about respecting other people who are different from ourselves (but of course, the catch is.... we're all different, but we'll get to that later).
View Resource Details  

 
יש בנו לפעמים נטייה לזלזל באנשים. מי שלא "בראש" שלי, חושב כמוני או לא מ"החבר'ה",אינו ראוי ליחס של כבוד.

אנו רוצים שיכבדו אותנו אבל האם אנחנו מוכנים לכבד אחרים?!


 
מטרה:

1. שהחניך יכיר בשונות בין אנשים. (כלומר, מאיפה נובע הקושי לכבד אנשים)

2. החניך יבין כי עלינו לכבד כל אדם.

View Resource Details  

מטרות:

1. לעמוד על חשיבותן של תחושת שייכות ויכולת הידברות התורמות לצמצום  אלימות.

2. להביא למודעות את חשיבותם של כללי התנהגות ברורים המצמצמים התנהגות אלימה.

View Resource Details  

To show how it feels to be different and to learn to accept people and treat them with respect.
View Resource Details  

Aprender porque no odiar y a quien no odiar
View Resource Details  

En Masejet Taanit hoja 20 encontramos un relato el cual nos explica muy bien como debemos tratar y juzgar a nuestro prójimo.
View Resource Details  

View Resource Details  

Teach the chanichim the evils of lahson hara, the negative impact it can have on people

View Resource Details  

A peula with this theme does not present a difficult concept for chanichim to take in. But there should be more depth to it that just “being nice to each other” games. Snif should end with a feeling of caring about other people.
            But such a peula could work on several levels – dealing with the following:

i.                     Our responsibilities towards our friends

ii.                   Our responsibilities towards those people we know or know about who are less fortunate than ourselves (e.g. the elderly)

iii.                  Our responsibilities to less fortunate Jews in other parts of the world

View Resource Details  

View Resource Details  

מטרת הפעולה: לגרום לחניכים לדון לכף זכות ולהסתכל על התמונה השלמה.

View Resource Details  

View Resource Details  

View Resource Details  

Teach the chanichim to think before they speak and to care for others.
View Resource Details  

View Resource Details  

מטרת הפעולה: חברי הקבוצה יחוו ויבינו את הצורך שבשיתוף פעולה ביניהם לסביבה.

View Resource Details  

Goal: The chanichim should see the irony in the Am Israel going to war against Shevet Binyamin, and how in this civil war, they accomplish everything that they were not able to accomplish when attempting to conquer the land in the 1st perek. This ends the Sefer on an extremely depressing note, stressing again that Am Israel need strong moral leaders in order that anarchy and events like this civil war, do not happen again.

View Resource Details  

Goal: The chanichim will understand that there are levels of giving charity. In addition, they will understand that giving charity is meant not only to help the poor man, but to make us into better and giving people. Finally, The chanichim will internalize that according to Judaism although people have private property, essentially all of their money belongs to God. There are many laws that demonstrate this idea, asking each Jew to give of their own to the weak.
View Resource Details  

recalcar la necesidad de tener en cuenta los problemas, necesidades, etc, de nuestros compañeros.
View Resource Details  

Goals: Aleph:1. To learn about Lashon Hara

                        2. To understand that speech is precious
Bet: 1. To understand the power that speech holds

                     2. To learn about the dangers of Lashon Hara
View Resource Details  

ערב כייפי ומגבש
View Resource Details  

צריך להסתכל על כל אדם בזכות מה שהוא, ולהתבונן בטוב שבו.

View Resource Details  

When Gilad Shalit was 11 years old, he wrote a story about a shark and a fish. 8 years later he was kidnapped by terrorists. Today, 11 year olds are reading his story, hoping for his release.

View Resource Details  

מטרות הפעולה:

- שהחניכים ילמדו את מושג העם היהודי כעם וכפרט ואת השילוב בין השניים.

- שהחניכים יבינו שלמרות שאנו שונים מאוד זה מזה, אנו אחים בני עם אחד.

- שהחניכים יראו את החשיבות של האחדות בעם ישראל ( התבססות על קשרי אחים בתורה).

View Resource Details  

View Resource Details  

View Resource Details  

View Resource Details  

So how do YOU handle adversity?Are you a Carrot...Egg...or a Coffee Bean?
View Resource Details  

View Resource Details  

 

מטרת הפעולה:

שהחניכים בקבוצה יבינו את חשיבות שיתוף הפעולה בין כולם,

והאפשרות לנתב את הכוח של  אחדות זו למטרות שונות.

View Resource Details  

View Resource Details  

jeux debats pistes pour peoulot sur le theme de la modestie
View Resource Details  

מטרת הפעולה: התמודדות עם לחץ חברתי שלילי והיציאה להגנת החלש שנעשה לו עוול ע"י החברה.
View Resource Details  

 
מטרת הפעולה-לגרום לילדים להבין מה זה לשון הרע ורכילות עד כמה שהם יכולים להיות משהו, רע מדוע כ"כ חשוב להימנע מהם,וכיצד אפשר להימנע מלומר לשון הרע ורכילות.

View Resource Details  

1. To learn about the mitzvah of Pidyon Shevuyim

2. To think about the 8 Israeli MIAs

3. To consider what we can do to help the MIAs and fulfill the mitzvah of Pidyon Shevuyim

View Resource Details  

מטרות השיעור

 

1.       להכיר את המושג חומר ורוח בהקשר למבנה של עם.

2.       להבין שעם ישראל מורכב מכמה זרמים וכל אחד משלים את השני.

 
View Resource Details  

For the chanichim to understand that first impression aren’t always correct and if they want to get to know someone better they must give them a chance.


 
View Resource Details  

View Resource Details  

¶         התלמידים יבינו שבכוחו של תלמיד אחד לפגוע בכיתה שלמה, ובכוחו של תלמיד אחד לעזור לכיתה שלמה. ¶         התלמידים יבינו את חשיבותה של הערבות ההדדית.
View Resource Details  

View Resource Details  

View Resource Details  

המטרה: החניכים יבינו שלכל מטבע יש שני צדדים ואפילו יותר מכך וזה לגיטימי, דעה של בן-אדם נובעת עפ"י רוב מהמקום בו הוא נמצא, לכן עלינו להכיר כל עמדה מנקודת המבט של האחר, לבחון את הדברים מזווית הראיה שלו ולכבד אותו על כך.

View Resource Details  

Teach the chanichim about the Torah’s definition of Nekama and have them question how they could reduce their own personal desire for Nekama

View Resource Details