Military Corps In Tzahal

מטרה: 1. שהחניך יבין את חשיבות צה"ל במהלך מלחמות ישראל

         2. שהחניך ילמד את מלחמות ישראל.

חומרים: טושים, שמיניות בריסטול, דבק סלוטייפ, מדי צה"ל, עטים, אביזרים להצגות (כובע, חלק ממדים ועוד)

                    שלב ב'- בחירת חיל.

                    שלב ג'- דיון בנוגע לבחירה.

                    שלב ד'- קבלת דפי המידע של כל חיל וחיל.

                    שלב ה'- הצגה אומנותית של החיל.

מהלך הפעולה: שלב א'- על קירות החדר יתלו שלטים הקוראים לחניכים להצטרף לצבא לחילות השונים ובפינות יתלו הסברים מפורטים על כל חיל וחיל(נספח 2).

המדריך יסביר לחניכים כי בשלב זה של הפעילות אנו נשחק משחק דמיוני בו כל החניכים הינם בני 18 החיים בישראל ועל החניכים לבחור לעצמם את החיל בו ירצו לשרת, יש להסביר כי בישראל הינו גיוס חובה וכל אחד מוצא את מקומו בין החילות השונים.

שלב ב'- החניכים יעברו בין החילות השונים (נספח 2) שכבר תלויים על הקיר משלב א' וירשמו לגיוס בחיל אותו בחרו אצל המדריך.

שלב ג'- החניכים יתיישבו בחזרה במעגל ויערך דיון קצר,

*מדוע בחרו דווקא בחיל מסוים?

*האם יש שיקול אישי לבחירה?

*באיזה מידה הם מרגישים שהם ימצו את עצמם בחיל זה?

(ניתן להוסיף שאלות שנראות רלוונטיות לעניין)

שלב ד'- המדריך מחלק את החניכים לפי הרישום בשלב ב'. כל חיל מתיישב בפינה אחרת בחדר..

כל חיל מקבל דף מידע (נספח 1) המפרט את הפעילות של החיל שאותו בחרו באחד ממלחמות/פעולות צה"ל.

המדריך מסביר שכל חיל יקרא כעת את דף המידע בחיל שלו ולאחר מכן ינתנו להם כ10 דק' להעביר את המידע בדרך אומנותית (הצגה, חמשיר, סיפור באופן אחר ועוד).

תוך כדי שהחניכים קוראים את הדפי מידע המדריך מפזר בחדר דפים, עטים, ואביזרים (חלק ממדים/ חולצות בצבעי ירוק זית, כובעים וכל העולה על דעת המדריך) החניכים יכולים להיעזר באביזרים אלה בהצגת הדף מידע.

שלב ד'- החניכים יציגו את הדף מידע (פעולת החיל) בדרך שבה בחרו.

*הצעה לצ'ופר- אפשר לתת ציון ע"י מחיאות כפיים לכל חיל וחיל והחיל המנצח יקבל דיסקית אותה המדריכים יצטרכו להכין קודם או לכל החיילים המסורים בתור צ'ופר לפעולה שיינתן כבר בשלב ב' כאשר הם נרשמים אצל המדריך.

סיכום: התחלנו עם הלהבת החניכים על הגיוס בצה"ל והחדרנו להם קצת מההווי שעוברים בני הנוער בישראל. לאחר מכן החניכים הרגישו חלק מקבוצה מסוימת כאשר הם בחרו את החיל שמתאים להם ואפיין את יכולתם. כמו כן החניכים הכירו את החיילות השונים בצה"ל ואת תרומתו של כל חיל וחיל למערך הכולל של צה"ל.

לאחר מכן החניכים יקימו דיון ובכך יחזקו את הרגשת השייכות לחיל אותו הם מייצגים ובכך בכלל שייכות לצה"ל.

החניכים קיבלו דפי מידע על פעולות מבצעיות/מלחמות בהיסטורית צה"ל ולמדו להכיר את תרומתו של כל חיל למערך המלחמתי ודרך זאת למדו החניכים על מלחמות ישראל.

בסוף הפעולה החניכים הציגו בדרך אומנותית את פעולת החיל אותה בחרו והשאירו אוירה מוצלחת  בכיתה. (ניתן להביא את הצ'ופרים של הדיסקית על מנת להלהיב את החניכים על צה"ל).