Let's Go Up
Recurso
Tipo:
Peula - Atividade
em:
Hebrew
Idade:
9-12
O tamanho do grupo:
10-30
Tempo estimado:
60
minutos
1) להרגיש שההגעה לירושלים זאת עליה.
2) להבין שכל מעשה בחיי' היום יום – מרחיק או מקרב אותנו לירושלים.
3) להרחיב את הידע על ירושלים
רקע: מדריך יקר – אנא היה משקיען ועבוד לעניין, כדי שלחניכים יהיה טוב כמובן.
הבא סולם (אמיתי, אם אפשר ואם לא -צייר) – למשקיענים שבינינו - אפשר וגם רצוי לצפות את הסולם בנייר זהב. ובין השלבים של הסולם אפשר להדביק קרפים צבעוניים.
אפשר גם לפזר קרפים צבעוניים.
· על הסולם מודבקות משימות מכוסות (אפשר את המשימות להדביק על ציורים של בתי ירושלים).
· בראש הסולם מוצבת תמונה יפה של ירושלים.
המטרה: לעלות לראש הסולם. להגיע לירושלים. דרך המשימות שבדרך.( הסולם מופיע בהמשך)
המשימות:
1. לקלוע כדור לתוך שערי – ירושלים – לפי שמותיהם. (את השערים אפשר לעשות בקלות על פוליגל עם קצת קישוט ושמות השערים). אם קולעים הכל – אפשר לעבור הלאה.
(שער יפו, שער האריות, שער שכם, שער הפרחים, שער האשפות, השער החדש, שער הרחמים.)
2.
הזכרת ירושלים בשמחה ובאבל
3. חידות היסטוריות: אם יש להם 3 תשובות נכונות – עולים למעלה:
נכון או לא נכון?
· יהושוע כבש את ירושלים (לא נכון, דויד כבש).
· שלמה המלך היה הבן של דויד המלך (נכון).
· ירמיהו ניבא את חורבן בית ראשון (נכון).
· בימי ירמיהו נחרב הבית (נכון).
· שלמה המלך בנה את בית המקדש השני (לא נכון, את הראשון).
· גלות בית ראשון היתה על ידי הבבלים (נכון).
· המלך אחז היה בנו של המלך חזקיהו (לא נכון, היה אביו).
· גלות בית שני היתה על ידי האשורים (לא נכון, ע"י הרומאים).
· נבוזרדאן היה מלך בבל שהחריב את בית המקדש ה –1 (לא נכון, נבוזארדן היה שר הצבא שנלחם בפועל. נבוכדנצאר היה המלך).
· המלך טיטוס מלך ברומי בחורבן בית המקדש השני (נכון).
· ירושלים נמצאת בנחלתו של שבט יהודה (לא נכון – לא נחלקה לשבטים, שייכת לכלל עם ישראל).
· אדם שהתגייר הרחיב את בית המקדש השני (נכון, הורדוס).
· עזרא ונחמיה בנו את בית המקדש השני עם בני ישראל שעלו מבבל. (נכון).
· החשמונאים נלחמו על היהדות ובית המקדש נגד הרומאים. (לא נכון, נלחמו נגד היוונים).
· העיר ירושלים שוחררה כולה במלחמת 6 הימים (לא נכון, רק העיר העתיקה).
· הכותל היה בידנו מאז הקמת המדינה (לא נכון מ – 1967).
· לירושלים 70 שמות. (נכון).
משימות למעשים טובים – מעלים בסולם – מקרבים לירושלים:
1. לכתוב משהו טוב על גב של כל אחד מהשבט (מדביקים דף וכולם כותבים).
2. להכין כרטיסי שבת שלום לבית אבות.
3. להכין שלט "שבת שלום" משבט… ולתלות בסניף לקראת שבת.
4. להכין יחד עם החניכים קופת צדקה לבית או לסניף
5. לקרוא פרק תהילים בקול לרפואת מישהו.
6. לנקות את חצר הסניף.
7. לחשוב על רעיון להתנדב באיזשהו מקום.
v משימה נוספת: שמות ירושלים מבולבלים –לסדר אותם.
כסא השם | משל | שלם | |
מנוחה | דשקורליאש | קדוש ישראל | |
עיר שכינה | ריד העו | עיר הוד | |
ציון | נעי עלמוה | עין יולם |
v חורבן בית 1
בבלים עם ישראל פרסים
רומאים 7 עמי כנען חורבן בית 2 עם ישראל יוונים
ברמה גבוהה יותר – אנחנו מציעים לערוך משהו נחמד:
בשלב מסוים בסולם נחלק ממתקים ושתייה לחניכים. ונשאל אותם: עלינו בסולם או ירדנו?
לכאורה המצב סטטי, עומד. לא עלינו ולא ירדנו.
אבל: אם היתה התנפלות על האוכל - יורדים בסולם. אם ניקינו אחרינו - עולים בסולם וכו'....
יש דברים במציאות הגשמית שרק מחזיקים אותנו, לא מקדמים אותנו לירושלים. כדי להגיע לירושלים צריך לעלות ברוחניות
v
v
Estatística:
Visto: 5680
Transferido: 2371
Será que você baixar esse arquivo e você tem algo para compartilhar?
Este é o lugar!