בס"ד

על הניסים ועל הנפלאות...

נס- מעשה פלא, דבר שמעל מן הטבע.
התערבות אלוקית בסדר הדברים הרגיל בטבע או באדם.
 
רקע:
במבט על ההיסטוריה של עם ישראל אנו רואים הרבה נסים שקרו לאבותינו . חשוב שנבחין בין שני סוגי נסים:
1) התערבות אלוקים בטבע הביולוגי- שינוי חיצוני בולט   
2) התערבות אלוקית בכוחות הנפש של האדם- השינוי הנראה נראה טבעי    
    באופן  חיצוני אך הוא לא טבעי בגילוי כוחות הנפש האדירים באדם.
 
בחנוכה אנו רואים דוגמא לשני סוגי הנס האלה-
נס פח השמן- באופן טבעי הספיק שמן של יום אחד לשמונה ימים.
נס הניצחון הצבאי- עם שחי תחת שלטון זר, דוכאה חירותו, לא מעיז להתמרד בשלטון- פתאום מקבל כוחות נפש של גבורה- לקום, למרוד, לפעול באופן חופשי ולצאת למלחמה בעם רב מאוד ממנו, מאומן, מצויד היטב בכלי מלחמה.
המכבים שהיו אנשי חקלאות בלתי מאומנים- חסרי ידע קרבי ונשק יוצאים למלחמה עם המון כוח נפשי וגבורה למרות שבאופן טבעי אין להם סיכוי לניצחון, ולמרות הדיכוי לשלטון זר אליו הם רגילים.
 
מטרה:
א)     החניך יכיר ויזכר בנסים שהיו בתקופת התנ"ך.
ב)     החניך יהיה מודע לשני סוגי הנס הקיימים- נס מעל הטבע, נס דרך הטבע (האדם)
ג)       החניך ישים לב לנסים הקטנים היומיומיים המתרחשים לטובתנו.
 
 
מהלך:
שלב א'-  נסים בתנ"ך
חידות מצויירות על נסים מהתנ"ך 
את החידות ניתן לשלב גם תוך כדי משחק של איקס עגול כאשר קבוצה שמנחשת נכון זוכה לשים חלק על הלוח או בתור משחק של סולמות וחבלים בעל אותו עקרון.
נסים בחפצים
המדריך יפזר חפצים ברחבי החדר כאשר החניכים צריכים לנחש על איזה נס מדובר בכל חפץ לדוגמא: אבן- דוד וגוליית, שופר- חומת יריחו, גפרורים- סנה בוער, בובת צפרדע- מכות מצרים, בקבוק מי מלח-  קריעת ים סוף, בובת אריה- בר כוכבא, אוכל- מן מהשמיים.
I     לשבטים בוגרים יותר ניתן לקיים תחרות בין קבוצות מי מצליח לעשות רשימה     
      יותר ארוכה של ניסים מהתנ"ך (בהגבלת זמן) 

שלב ב'- "על הנסים בימים ההם בזמן הזה"

מניחים בחדר שני כרטיסים האחד "נס פח השמן" והשני "נס הניצחון הצבאי"
נבקש מהחניכים להתיישב ליד הכרטיס שנראה בעיניהם כנס יותר גדול.
 
סביר להניח שרוב החניכים יתיישבו ליד הכרטיס של נס פח השמן- ננסה לעורר דיון בין החניכים- האם הניצחון הצבאי הוא נס?
(ניתן להביא את הנימוקים-היוונים נמצאים הרבה שנים בארץ כבר מאיפה האומץ והעוז לצאת להלחם נגדם? היוונים היו לוחמים מנוסים וחזקים הם כבשו את רוב העולם ואילו המכבים היו חקלאים חסרי ניסיון וחסרי נשק בכלל לא מאורגנים ובכל זאת מצליחים לארגן תכסיסים צבאים מעולים לדוגמא קרב אמאוס- היהודים גירו את היוונים לצאת מהמחנה למרדף בהרים. במהלך המרדף בו היוונים מסתובבים ותועים בהרים היהודים חזרו למחנה נלחמו במעט החיילים שנשארו ושרפו את המחנה. היונים העייפים חוזרים ממרדף השווא ושהם נלחמים בהם היהודים עד ניצחון.)
 
ומצד שני- לא ירדה אש מהשמיים, האדמה לא פתחה את פיה אז איפה נס כאן?
 
ביחד עם החניכים נגיע למסקנה שמדובר כאן בנס  שנעשה כביכול בדרך טבעית-
המכבים העזו למרוד בשלטון והצליחו נגד כל הסיכויים- מעטים מול רבים, אנשים פשוטים מול צבא מאומן ומצויד לנצח.
  

שלב ב'- "נסים מכל הבאים ליד"

מפזרים ברחבי החדר כרטיסים עליהם כתובים נסים והחניכים צריכים למיין

 אותם לפי נסים שהם מעל הטבע ונסים שהם דרך הטבע-דרך האנשים.
נסים מעל הטבע: קריעת ים סוף, שמש בגבעון דום, אברהם בכבשן האש, בר כוכבא והאריה, חומת יריחו, מן מהשמיים.
נסים דרך הטבע- דרך האנשים: הקמת המדינה, ניצחון במלחמות, סיכול פיגועים, שמשון והעמודים, דוד והאריה שהרג, דוד וגוליית.
 
I     אפשר לבצע זאת גם על ידי משחק נס על טבעי- נס דרך הטבע על משקל המשחק ים-יבשה.
 
שלב ג'- "על הנסים שבכל יום עמנו"
·        סקר רחוב- לשאול כמה שיותר אנשים "האם קרה לך פעם נס?" (נספח מספר 2)
למדריכים- כמובן להקציב זמן חזרה מהסקר- לא קצר מדי ולא ארוך ומעצבן.
·        נסים מעיתונים- לגזור כמה שיותר נסים מעיתונים תחרות בין 2 קבוצות או להכין פלקט גדול ולתלות בסניף.
·        זה נס?- החניכים עומדים בשורה המדריך מקריא רשימה של נסים (נספח מספר 3) כל חניך שחושב שהמקרה המדובר הוא נס צועד צעד קדימה.
בחיים יש אנו זוכים להמון נסים יומיומיים רק צריך לפתוח את העיניים ולדעת שאין מקרה- הכל מהקב"ה.
במקרה שכולם צעדו קדימה תמיד ניתן להסיק שה' תמיד אתנו ומטיב עמנו בכל דבר.
·        לאוהבי דרמה- להתחלק לקבוצות כאשר על כל קבוצה להכין הצגה על נס יומיומי או להציג מקרה של נס שנגמר בשתי אופציות בנס גלוי או נס נסתר.
 
לסיכום-  "על נסים ונפלאות" (אסתר קל) נספח מספר 4
 
 
 
נספח מספר 3:
·  מיהרתי מאוד ובצומת מעצבנת שתמיד מחכים ברמזור שעות האור התחלף מיד לירוק.
·        ממש התחשק לי משהו טעים ופתאום אבא שלי הגיע הביתה עם מגש פיצה.
·        קמתי מאוחר לטיול והגעתי לביה"ס אחרי שעה, ובדיוק הספקתי את ההסעה כי היו פקקים גדולים בדרך.
·        כבר המון זמן שאני מחפשת שיר שאני מאוד אוהבת להופעה, ויום לפני תחילת החזרות השמיעו אותו ברדיו והספקתי להקליט.
·        איבדתי את המפתחות של הבית ולא ידעתי איפה הם, אחרי שבוע מצאתי אותם מתחת למיטה.
·        חיכיתי לאוטובוס בתחנה וגילתי שנגמרו לי הניקובים בכרטיסיה התיישבתי בצד והוצאתי את הפלאפון כדי להתקשר להורים ומצאתי 10 שקלים לאוטובוס.
·        פספסתי את האוטובוס שלי והאוטובוס הבא מגיע רק בעוד שעה ופתאום הגיע חברה שלא ראיתי כבר חודשיים.
·        לא הספקתי לעבור על כל החומר למבחן ואז במבחן השאלות היו רק על החומר שלמדתי.
 ·        כשנגמרה הפסקת חשמל שמתי לב שהמגהץ דלוק ומונח על המיטה.
·        שברתי את הרגל והורידו לי את הגבס בדיוק בזמן לפני התחרות.
·        פעם ראשונה שהכנתי עוגה- הפתעה ליום הולדת של אבא והיא יצאה מוצלחת.
·        אמא בקשה ממני לשמור על אחי הקטן, אחרי שעה הוא התעורר והתחיל לבכות ולא נרגע- לא ידעתי מה לעשות ואז בדיוק אמא חזרה מוקדם מהצפוי.
·        הכנסתי גול מזריקה סתם בלי שהתכוונתי.
·        הופעתי בריקוד שהתאמנתי עליו המון וממש הצלחתי.
·        הלכתי לחבר בפעם הראשונה ולא הצלחתי למצוא את הבית שלו ולא היה אף אחד ברחוב לשאול. לפתע מאחד הבניינים יצא משהו שמכיר את המשפחה והראה לי בדיוק איפה הם גרים.
·        היה שבוע גשום ובדיוק בבר מצווה שלי נהיה שבוע יפה.