מטרות: 

§      הכרות עם חג הסוכות מזוויות שונות. ללמוד על: הסוכה, ארבעת המינים והאושפיזין. תחנות.  

§      ארבעת המינים

§      אושפיזין(החיבור לאבות ולשורשים)

§      למה יושבים בסוכה (וויציאת מצרים)

§      השמחה בחג.

אביזרים ואמצעי עזר: 

§      סוכה....!!!

§      ארבעת המינים

§      4 פלקטים עם ציורים של 4 המינים עם פס' על כל אחד

§      תלבושות לילד ולאמא ולאבא

§      עוגיות, שטיח, שולחן כיסאות בסוכה- בשביל ההצגה

§      קווקווא של ארבעת המינים

מטרות: 

§      הכרות עם חג הסוכות מזוויות שונות. ללמוד על: הסוכה, ארבעת המינים והאושפיזין. תחנות.  

§      ארבעת המינים

§      אושפיזין(החיבור לאבות ולשורשים)

§      למה יושבים בסוכה (וויציאת מצרים)

§      השמחה בחג.

אביזרים ואמצעי עזר: 

§      סוכה....!!!

§      ארבעת המינים

§      4 פלקטים עם ציורים של 4 המינים עם פס' על כל אחד

§      תלבושות לילד ולאמא ולאבא

§      עוגיות, שטיח, שולחן כיסאות בסוכה- בשביל ההצגה

§      קווקווא של ארבעת המינים

מהלך השיעור:

הצגת פתיחה: משפחה בסוכה שמקבלת אותם עם עוגיות (דגש על הכנסת אורחים) ומסבירה להם שבסוכה גרים,ישנים,אוכלים, זה כמו בית- מעט מידע+ הנחיה על התחנות (3-5 דקות)

תפקידים: אבא, אמא, ילד.

ילד: אמא, אמא, יש לנו אושפיזין, באו אורחים.

(פונה אל הילדים) ברוכים הבאים, בואו תכנסו לסוכה שלנו.

אמא: או שלום לכולם!! ברוכים הבאים ילדים! מה שלומכם? שבו, תרגישו בבית. אני מקווה שנוח לכם בסוכה שלנו. אתם בטח שואלים למה אנחנו מארחים אתכם בסוכה ולא בבית. אז זה לא בגלל שאין לנו מקום לאורחים בבית, דווקא יש הרבה ובמיוחד לאורחים. אבל עכשיו בחג הסוכות, אנחנו נמצאים בסוכה: אוכלים בה, ישנים בה וגם מארחים בה אורחים. הסוכה בחג הופכת להיות הבית שלנו!!!

אבא נכנס: שלום! ואוו! כמה אושפיזין יש לנו- כמה אורחים! (בהתפעלות) מאיפה הגעתם אלינו? (הילדים עונים) אה איזה יופי.. אם ככה אז בטח אתם כבר יודעים למה אנחנו יושבים בסוכה ומה זה ארבעת המינים, אושפיזין.. אה?! לא!! אז בואו נלמד ביחד על חג סוכות כדי שנדע מה זה בכלל החג הזה, למה בונים סוכה ומה עושים בחג.

מחלקים את הילדים לקבוצות כך שלכל ילד נותנים אחד משלושת השמות של הקבוצות(מתוך ארבעת המינים-לולב אתרוג הדס)

תחנות:

1.ארבעת המינים

פתיחה: המדריכה מציגה בפני התלמידים את 4 המינים מאוגדים ואז מסבירה מהו כל מין.

אתרוג-פרי עץ הדר גדל על עץ יש לו טעם וריח

לולב- כפות תמרים, הענף של עץ תמר (לפני שהוא נפתח ומתפצל לעלים)

הדס- ענף עץ עבות

ערבה- ערבי נחל – גדלה על שפת הנחל

חויה 1 – מעבירים את ארבעת המינים בין התלמידים למשש ולהריח . לספר לתלמידים / לשאול אותם לגבי הטעם והריח של כל מין. לספר ולהראות איך אוגדים/מחברים את כל הארבעה יחד – למרות השוני של כל אחד – רעיון האחדות. (בקצרה)

חויה 2- "kwa kwa"  - מראים את הקוואקווא (להלן- ק"ק) הגדול ומחלקים לכל אחד דף קטן. הדגמה של הקיפול כדי שכל תלמיד יעשה  לעצמו. הדגמה של המשחק- איך משחקים פתיחה וסגירה, שאלות ותשובות. (בכל ק"ק יש שאלות לגבי כל אחד מארבעת המינים ותשובות בפנים.)

לכיתות א'-ב' פאזלים של ארבעת המינים במקום הק"ק.

2אושפיזין

הקדמה קצרה על האושפיזין =אורחים.

בסוכה מבקרים אותנו אורחים-האושפיזין שהם אבות האומה,

שמות +כינויים:

אברהם אבינו,יצחק אבינו,יעקב אבינו, משה רבינו, יוסף הצדיק, אהרון הכהן,דוד המלך.

על הקיר של האושפיזין יש את השמות +הכינויים והסמל של כל אחד, ומקום עם סקוצ' להצמיד כרטיס מידע.

*משחק תפקידים – כל ילד מתנדב מקבל כרטיס מידע על דמות ומציג אותה והתלמידים צריכים על סמך המידע ששמעו, והציורים על הקיר - לזהות מי הדמות.

בכיתות הנמוכות המדריכה תציג את הדמות ותזמין ילד לתלות על הקיר.

3.למה יושבים בסוכה. 

בתוך הסוכה יש ספר גדול שהו מופיע הסיפור של עם ישראל מאז יציאת מצריים והנדודים במדבר והסוכות שה' עשה להם במדבר ועד לכניסה לארץ ישראל בנוסף לסיפור המדריכה מסבירה מה עושים בסוכה (ישנים, אוכלים, מארחים אורחים ועוד)

4. שמחת חג-

פלקט מידע (לא מעבירים) על שמחת החג- ושמחת בחגך, שמחת בית השואבה. (כלי נגינה וכו')

נספחים:

סיפור:

למה יושבים בסוכה?

לפני שנים רבות, גרו בני ישראל בארץ מצרים.

יום אחד קם מלך חדש במצרים, ושמו פרעה. הוא החליט להפוך את בני ישראל לעבדים של המצרים. הוא ציווה עליהם לבנות לו ערים, ארמונות ומגדלים. הם היו צריכים לבנות לו הכל מהר, ולהכין את כל חומרי הבנייה בעצמם, והעבודה הייתה קשה מאד.

  יום אחד, פרעה גזר על בני ישראל שכל מי שנולד לו תינוק (בן) צריך לזרוק אותו לנהר של מצרים- היאור.

  לבני ישראל היה מאד קשה ורע במצרים וכל פעם גזרו עליהם עוד גזרות קשות. הם צעקו ובכו, וביקשו מאלוקים שיעזור להם. אלוקים שמע לתפילתם של בני ישראל והחליט להוציא אותם ממצרים ולהביאם לארץ ישראל.

(תוספת לפסח בחר במשה   שיהיה המנהיג של עם- ישראל ויוציא אותם ממצרים.

אלוקים שלח את משה אל פרעה בדרישה שישחרר את עם ישראל מהעבדות והשעבוד. פרעה לא הסכים להקשיב למשה וגם אחרי שמשה הראה לו בסימנים שהוא בא בשליחות ובציווי אלוקים, פרעה לא השתכנע ולא הסכים לשחרר אותם.

כדי שפרעה ישתכנע לשחרר את עם- ישראל מעבדות שלח אלוקים על המצרים עשר מכות נוראיות: דם, צפרדע, כינים, ערוב, דבר, שחין, ברד ארבה, חושך ומכת בכורות. באמצע מכת בכורות פרעה פחד שכל העם שלו ימותו ולכן החליט לשחרר את עם ישראל ממצרים.)

 הגיע היום לו בני ישראל כל כך חיכו ובו אלוקים הוציא אותם ממצרים אל המדבר הגדול בדרך לארץ ישראל.

  (3,000,000) שלוש מיליון אנשים, נשים, ילדים וזקנים יצאו למדבר הגדול, כל בני ישראל.

במדבר לא היה להם בית, לא צל, לא אוכל ולא מים. ובמדבר יש נחשים, עקרבים ועוד הרבה חיות רעות. ביום חם מאד ובלילה קר מאד. בני ישראל לא שאלו את אלוקים לאן הוא לוקח אותם, והם הסכימו ללכת לאן שאלוקים יגיד להם.

  אלוקים עזר לבני ישראל ובנה להם סוכות שהם היו הבתים שלהם במדבר.

  כשבני ישראל היו הולכים במדבר ועוברים ממקום למקום בדרך לארץ ישראל, הקיפו אותם "ענני כבוד". ענני הכבוד יישרו להם את הדרך, גרשו את החיות הרעות, והראו להם לאן ללכת.

  לזכר אותם הסוכות, וענני הכבוד המופלאים שהיו להם כבית במדבר הגדול, אנו חוגגים את חג הסוכות, בו אנו בונים סוכה. הסוכה הופכת להיות הבית שלנו למשך שבוע ימים. אנו ישנים בה, אוכלים בה ומארחים בה אורחים בדיוק כמו שעושים בבית כל השנה.

   סוף!

אושפיזין

אברהם – אני הראשון שבאל אחד האמנתי

                ומחרן לארץ-ישראל עליתי

               באהלי במדבר היו ארבעה פתחים

               כדי שיוכלו להיכנס הרבה אורחים

               הבנים שלי היו יצחק וישמעאל

                וממני יצא עם ישראל.

יצחק -    על מזבח גדול אבי אותי עקד

             כפי שציווה אותו אלוקים יום אחד,

             ברגע האחרון אמר המלאך לאבי אותי לא לשחוט

             ומעשה זה הפך לסמל ולאות.

             מקום העקידה היה בהר המוריה

             ולאחר שנים במקום נבנה, בית המקדש לתפארה.

יעקוב    - מארץ-ישראל לחרן ברחתי

              מפני אחי שאותי רצה להרוג – נסתי

              בלילה, בשנתי חלמתי חלום מופלא:
              סולם מוצב באדמה וראשו – עד השמים,

              על הסולם – מלאכים עולים ויורדים

              וזה היה עבורי אות מאלוקים

              שאותי ישמור ויחזיר לארץ-ישראל

              וממני יהיה ההמשך של עם-ישראל.
              באמת, נולדו לי שנים –עשר ילדים
              והם את עם-ישראל מרכיבים.

משה – בארץ מצרים נולדתי ובבית המלך פרעה גרתי.

אלוקים בחר בי להיות שליחו

להוציא ממצרים את ישראל עמו

לאחר 10 מכות קשות על המצרים,

יצאנו כולנו ממצרים – אנשים, נשים וילדים.

במדבר הלכנו ימים רבים.

אל הר סיני עליתי,

ומשם- לעם ישראל את לוחות הברית מסרתי.

אהרון – אני אחיו של משה רבינו

ומשכין שלום בין איש לבין רעהו

על לבי אני לובש אפוד

בו משובצות 12 אבנים יקרות.

כשכל אבן מסמלת את אחד משבטי ישראל,

וכולם ביחד – אחדות ישראל.

עם עם-ישראל במדבר הלכתי, ושם נקברתי.

ובני – הם הכהנים – שנבחרו לשרת בבית המקדש בירושלים.

יוסף – אבי הוא יעקוב ואמי היא רחל.

ואני הוא אחד משבטי ישראל.

אבי תפר לי כתונת פסים מיוחדת,

שאת אהבתו אלי מסמלת.

חלמתי חלומות

שמסביבי אלומות

ושאחד עשר הכוכבים

אלי משתחווים.

למצרים כעבד הלכתי

ולאחר שנים למלך הפכתי

לאחי- בני ישראל במצרים עזרתי

ולשור – נמשלתי.

דוד- רועה צאן הייתי

ולנגן תמיד אהבתי.

בגלית הפלשתי נלחמתי

ובאבנים אותו הרגתי.

להתפלל לאלוקים תמיד אהבתי,

וכך – את ספר תהילים כתבתי.