מטרה:

החניכים יבינו שתהליך התשובה הוא תהליך של השתפרות אישית- אני לעומת מי שאני מסוגל להיות ולא אני לעומת החבר שלי.

בס"ד

פעולת ערב שבת בנושא תשובה לחבריא ב'

אני לעומת מי שאני מסוגל להיות ולא אני לעומת החבר שלי.

מטרה:

החניכים יבינו שתהליך התשובה הוא תהליך של השתפרות אישית- אני לעומת מי שאני מסוגל להיות ולא אני לעומת החבר שלי.

מהלך:

1. מקיימים תחרויות בין זוגות וקבוצות: תחרות ריצה,קפיצה לרוחק, דמקה, ספיד {בקלפים-זה חשוב בשביל ההשואה עם סוליטר}.    

      אנו רואים שבמשחקים הנ"ל אנו בוחנים באיזו נקודה היריב נמצא ולפי זה אנו מתכננים את מהלכינו ומשתפרים כלפי היריב. אם היריב יגביר את המהירות גם אני אעשה זאת, ואם הוא יאט, ארשה לעצמי גם כן להאט...

2. משחקים משחק יחיד - אפשר לחלק אותם ל 2 קבוצות: קבוצה אחת משחקת סוליטר והשניה במשחק עם הסקוצ’ים (האדום עם הריבועים הצהובים - הוראות מצורפות). כל אחד משחק עד שהוא מצליח.

      כאן אנו רואים את ההיפך ממה שראינו קודם-כשאני מנסה לשפר את ההישגים של עצמי אני צריך לחשוב לבד,ולהחליט מה לעשות בלי קשר למה שהחבר שלי עושה. אני יכול להסתכל מה הוא עושה וללמוד ממנו, אך אני לא חייב לעשות זאת כדי להצליח.

סיכום:

הקב"ה רוצה שנשתפר כלפי עצמינו ולא לעומת החברה. כשאנו חוזרים בתשובה אנו צריכים לשפר את עצמינו בלי קשר למי החבר שלידינו.

לא מענין אותו כמה מצוות עשיתי לעומת יוסי אלא כמה מצוות עשיתי

לעומת כמה מצוות היתי יכול לעשות.

לכן כדאי שנתעורר ונחזור בתשובה. נראה במה עלינו להשתפר ונשתפר!...

הוראות למשחק יחיד:

המטרה היא להוריד את כל הריבועים מהלוח חוץ מאחד.

מתחילים כשכל הנקודות תפוסות חוץ מהאמצעית.

מורידים ריבוע מהלוח ע”י דילוג מעליו.מותר לדלג מעל ריבוע אחד בלבד כל פעם ורק אם המקום שאחריו פנוי בשביל הריבוע המדלג.

חוזרים על המשחק שוב ושוב עד שמצליחים.