מטרה: החניכים יבינו שהקב"ה עוקב אחרינו ורואה כל דבר שאנו עושים ולכן אנחנו צריכים כל הזמן להתנהג כמו שצריך.

ב"ה

מעקב- פעולה בנושא תשובה לשבטים הרא"ה ומעלה

מטרה: החניכים יבינו שהקב"ה עוקב אחרינו ורואה כל דבר שאנו עושים ולכן אנחנו צריכים כל הזמן להתנהג כמו שצריך.

מהלך הפעולה: לוקחים את החניכים למרכז העיר, מחלקים אותם לחוליות ונותנים להם דפי מעקב.

מסכמים איתם שעת פגישה ושולחים אותם למעקב. בשעת הפגישה דנם איתם על הנקודות הבאות:

                    מה ההבדל בין התנהגות האנשים הנעקבים?

                    מדוע האדם שיודע שעוקבים אחריו מתנהג יותר טוב?

                    האם גם אחרינו עוקבים? מי?

                    אם כן, איך אנחנו צריכים להתנהג?

סיכום: הקב"ה עוקב אחרינו כל הזמן, הוא דואג לנו ועוזר לנו בלי שנרגיש (ולעומת זאת, אם אנחנו לא מתנהגים כמו שהקב"ה מצפה מאיתנו הוא מעניש אותנו).  עכשיו, בתקופת אלול כשאנו חוזרים בתשובה אנו צריכים לזכור שהקב"ה שם בשבילינו.    

רצוי לתת להם את הקטע עקבות בחול ואת השיר של נתן  זך. (מצורף)

אני יושב על שפת הרחוב

ומסתכל באנשים

הם אינם יודעים שאני בהם מסתכל

האם כך מסתכל בנו האל?

מבלי שנרגיש דבר

מבלי שנבין

מבלי שנישאל

אינני יודע

יש דברים רבים שאני שואל.

לפי שעה

אני יושב על שפת הרחוב ומסתכל.

שאלון למעקב

עקוב אחרי אדם ברחוב וענה על השאלות.

האם הנעקב הוא: ילד \ מבוגר \ זקן.  (הקף בעיגול )

האם הוא\היא זורק לכלוך על הרצפה?

האם הוא מתחשב באנשים סביבו?

שאל אותו מה השעה. איך ענה? - בשמחה\ באדישות\ בקוצר רוח.

בקש ממנו להסביר לך איך מגיעים למקום מסוים. איך ענה? - בשמחה\ באדישות\ בקוצר רוח.

האם הוא נותן צדקה לעני?

איך ההתרשמות הכללית שלך ממנו?

עכשיו, בקש מאדם אחר רשות לעקוב אחריו.ענה על אותם השאלות.

השווה בין זה שעקבת אחריו ללא שידע וזה שכן ידע. האם התנהגותם היתה זהה?

                                                                  בהצלחה!