Resource Details
The Titanic's Secrets - סודות הטיטניק
Thank you! We have recorded your rating for this resource.
Stats:
Viewed:
7499
Downloaded:
1918
Rate it: 
(rated 408 times)
Downloaded the Resource and have something to share?
Have any questions for the folks who have already used this resource?
This is the place!
Resource Type: Peula in: Hebrew
Age 12 - 14
Group Size 10 - 30
Estimated Time: 45 minutes
A1- The Titanic's Secrets- HEB.DOCמטרת היחידה: התלמידים יבינו שהגיבור של ימינו כפי שמצטייר בעיננו הוא גיבור של אשליה, יופי וזוהר ואינו גיבור אמיתי.
אמצעים: - סרט וידאו שמורכב מ2- קטעי סרטים: "טיטניק" ו"גיבור מזדמן".
- דפי צפייה בסרטים.
- כרטיסי לידה.
- תמונות של גיבורים, מראה.
1. גיבור או שחקן
מהלך היחידה: הקרנת 2 סרטים: "טיטניק" מול "גיבור מזדמן".
בשני הסרטים הגיבור בסרט עושה מעשה גבורה - מציל אנשים ממוות. הגיבור ב'טיטניק' הוא גיבור בדיוק כפי שמצטייר בדמיוננו - יפה, מוכן להקריב את חייו וכו'...
הגיבור ב'גיבור מזדמן' עושה מעשה גבורה בעל כורחו, הוא מכוער וכו'...
אבל בסופו של דבר שניהם עושים מעשה גבורה.
כל אחד מהתלמידים מקבל כרטיס צפייה בו נמצאות השאלות הבאות:
1) האם אני מכיר את השחקן?
2) האם הוא גיבור?
3) האם אני מעריץ אותו?
4) למה?
רוב התלמידים מעריצים רק את השחקן מ'טיטניק'.
עורכים השוואה בין הכרטיסים.
למה השוני?! הרי שתי הדמויות הצילו אנשים ועשו מעשה גבורה.
למה אני מעריץ רק אחד מהם? מה אני מעריץ - את המעשה, את הנפש או את היופי, צורת המשחק וכו'.
"היפים והאמיצים" - מה עניין האמיצים לאותם דמויות בתכנית?
מדוע אנו מייחסים ליפים תכונות של גיבורים?
2. מיהו השחקן?
שואלים את התלמידים: אם הייתה לנו בחירה - מה להיוולד - במי היינו בוחרים?
על הלוח תולים 6 דמויות. כל אחד מהתלמידים מקבל כרטיס לידה ועליו לשים את הכרטיס ליד הדמות שהיה רוצה להיוולד כמוה (בתוך שקית ניילון).
-1- דוד בן-גוריון
-2- ג'ק מהטיטניק
-3- אני (מראה)
-4- HiFive
-5- ר' אריה לוין
-6- ניר פורז
שואלים את התלמידים - מדוע בחרו את אותם דמויות? בגלל מעשה שעשו, משהו פנימי, או בגלל המראה והאשליה אותה יוצרת התקשורת סביב אותה דמות.
האם השחקן / האדם המוצג בסרט או בטלוויזיה הוא בדיוק אותו אדם במציאות, בחיי יומיום.
מפתחים דיון, כל קבוצה (=מספר תלמידים שבחרו אותה דמות) צריכה לשכנע את הקבוצה השנייה מדוע היא הכי גיבורה.
* תוך כדי דיון - מוסיפים פרטים על הדמויות: דוד בן-גוריון דאג לחיזוק ההתיישבות בנגב, לאונרדו דה-קפריו הוא ניאו-נאצי, HiFive - אחד מהם אולי ילד מוכה שסבל בחייו וכו'...
מובילים את הדיון למסקנה - שגיבור אמיתי הוא אדם שעשה מעשה גבורה משמעותי, לעומת שחקן בסרט / טלוויזיה - אצלם הגבורה היא משחק, לא אמיתית.
לפעמים נדמה לנו שדמות מסוימת היא גיבורה, ובעצם זו אשליה, האדם אינו גיבור אלא שחקן בלבד.
- מהו גיבור אמיתי? על זה נדבר ביחידה הבאה...
נספח 1- דף צפיה
סרט 1: ___________ סרט 2:_______
1. האם אני מכיר את השחקן ? _______ 1. האם אני מכיר את השחקן? ________
2. האם הוא גיבור? ______________ 2. האם הוא גיבור ? ______________
3. האם אני מעריץ אותו ? __________ 3. האם אני מעריץ אותו ? ____________
4. למה? _____________________ 4. למה? ________________________
» All > Jewish Holidays > Chanuka