Bnei Akiva Olami
 
Center for Religious Affairs
Select Language:
Show me -
resources in this language only
All resources

 

Resource Details

The Yom Kippur War - מלחמת יום הכיפורים

Thank you! We have recorded your rating for this resource.

Comments & Reviews

Stats:
Viewed: 11559
Downloaded: 1942
Rate it: 1 2 3 4 5 (rated 386 times)

Downloaded the Resource and have something to share? Have any questions for the folks who have already used this resource?
This is the place!

אחלה פעילות
איפה הקובץ??
Entered 5/19/2016 2:38:00 AM by עדי
File details:

Resource Type: Peula in: Hebrew

Age 10 - 15

Group Size 10 - 20

Estimated Time: 75 minutes

Further Details...



Resource Goal
מטרת הפעילות: שהחניכים ילמדו ויקבלו אינפורמציה על המלחמה שהייתה והשינוי שהיה במדינה בעקבות המלחמה

Required Props & Materials

עזרים:

1.הכנת תרשים (שתוכלו לתלות תוך כדי הפעילות)

2.הכנת כתב סתרים

3.הכנת לוח איקס-עיגול


Resource Contents

הפעילות:

תרשים זרימה של מהלכי המלחמה. מחלקים את הילדים למס' קבוצות, וכל פעם הילדים מקבלים משימה שעליהם לבצע. כאשר החניכים מבצעים את המשימה כנדרש הם יכולים להתקדם הלאה, ולקבל מהלך מתרשים הזרימה אודות מלחמת יום כיפור ותוצאותיה. מטרת הילדים- לחשוף את כל תרשים הזרימה.(בקובץ)

לכל צעד בתרשים יש משימה מתאימה.

המשימות:

א.      משחק רברבנות- משחק זיכרון- כל ילד צריך להמציא בתורו משפט בנוסח "אני ה_______ הכי טוב בעולם!", ולאחר מכן כל ילד צריך לחזור על המשפטים שחבריו לקבוצה אמרו קודם- עד שמסיימים וסוגרים מעגל (כאשר כולם אמרו...).

ב.      הילדים מקבלים כתב סתרים ועליהם לפתור אותו. כל קבוצה מקבלת חלק ולאחר שכולם סיימו הם צריכים לחבר את כל הקטעים יחדיו. הקטע מחולק ל-4 חלקים- כל פסקה הינה חלק אחד.  (כתב הסתרים  נמצא בקובץ)

ג.+ד. הקראת קטע- ולדבר עם הילדים על הקורבנות שהיו במלחמה, ולתת את הדוגמא של סרן שניאור אפרים. (אפשר להשתמש גם במעשה הגבורה של סרן צבי גרינגולד). (הקטע נמצא בקובץ)

ה. משחק איקס-עיגול בין 2 קבוצות. קבוצה אחת מסומנת כאיקס וקבוצה שנייה מסומנת כעיגול. יש 9 משבצות. מטרת כל קבוצה ליצור רצף של 3 משבצות לאורך, לרוחב או באלכסון. כדי שהילדים יוכלו למקם את הסימן שלהם על המשבצת הנבחרת, עליהם לענות לפני כן, על שאלה. אם הקבוצה ענתה נכון- הם יכולים למקם את הסימן שלהם, אבל אם הקבוצה ענתה תשובה שגויה- השאלה עוברת לקבוצה השנייה, וניתנת להם לענות נכונה על השאלה- אם הם מצליחים- הם יכולים למקם את הסימן שלהם על המשבצת. (השאלות בקובץ)

ו. דיון בכיתה על מהלכי המלחמה והמסקנות.

שאלות לדיון: - מה אתם חושבים על הדרך שבה המלחמה התנהלה?

-          מה אתם חושבים על הדרך שבה המלחמה הסתיימה?

-          מה אנו יכולים ללמוד ולהסיק ממלחמה זו לחיינו אנו?

 

אפשר להוסיף את שיר כדי להוסיף לאווירה, כמו: "אני מבטיח לך" או "חורף 73" וכו'.


Resource Comments
כל העזרים המבוקשים נמצאים בקובץ המצורף.


Related Resources can be found under:
» All > Jewish Holidays > Israel's Independance Day