מטרת הפעולה: 1. שהחניך יכיר במצוקת יישוב הנגב

2. שהחניך ילמד עקרון של הקרבה וויתור למען אידיאלים שיוביל אותו לפתרון הבעיה של יישוב הנגב.

מהלך הפעולה:

א, נפתח במשחק חימום, מהלך המשחק: מעמידים את כל החניכים בשורה ושואלים מס' שאלות, כל חניך שעונה לשאלה "כן" מתקדם צעד קדימה וכל מי שעונה "לא" הולך צעד אחד אחורה.

שאלות לדוג': ( כמובן שניתן לשנות את סגנון ומס' השאלות עפ"י אופי הקבוצה  אך מומלץ שהשאלות האחרונות יעסקו בנושא..):

1. אכלתם הבוקר ארוחת בוקר?

2. אתם אוהבים את הקיץ?

3. נולדתם בקרבה לאיזשהו חג?

4. הייתם אי פעם במדבר?

5. אתם אוהבים לאכול ספגטי?

6. בא לכם לישון עכשיו?

7. יש לכם נעלי "קרוקס"?

8. הייתם מסכימים לגור במדבר?

9. האם אי פעם וויתרתם על דברים  בשביל דברים שאתם מאמינים בהם?

ב, הצגה שהמדריכים יעבירו על חבורת צעירים שהקימו את "מצפה רביבים"(יישוב בנגב) מומלץ להכין מראש תלבושות ואביזרים וגם בכלל לעשות את ההצגה בחדר אחר או באיזור אחר בתוך החדר. נספח מס' 1

ג, דיון- מסכמים  את ההצגה ושואלים:

- מה אנחנו רואים , בעצם?

- מה היו הקשיים שלהם?

- על אילו דברים החבר'ה וויתרו בכך שהם החליטו להקים התיישבות במדבר ולא  חיו באיזור כמו מרכז הארץ??

נשאל את החניכים בהצבעה: - מי היה מוכן לעשות וויתור דומה?

 כעת נפזר תמונות (נספח מס' 2) ועובדות על הנגב על הרצפה (שנכין מראש על בריסטולים  בכדי שיהיו מול עיני החניכים) העובדות העדכניות:

-          הנגב הוא חצי משטח מדינת ישראל

-          ישנם דרכי גישה אל הנגב (רכבות , אוטובוסים)

-          האדמות בנגב מאוד זולות

-          יש אתרי נוף מרהיבים בנגב ( שהם ייחודיים בעולם!!)

-          המוביל הארצי מגיע לנגב 

-          אין לחות בנגב (לעומת מרכז הארץ)

-          בנגב יש רק 100,000 תושבים לעומת עיר ממוצעת במרכז הארץ שזה מס' התושבים שלה. (לדוג' בבת ים יש 120,000 תושבים..)

המשך הדיון : כעת לאחר שראינו מס' עובדות על הנגב אנחנו מבינים  שלמרות שיש קשיים רבים  לגור באיזור כזה, הדבר אפשרי!

אך בכל זאת למרות ששטח הנגב  הוא מחצית  משטח מדינת ישראל  מתיישבים שם רק  כ100000 תושבים !

-אז למה באמת אנשים לא מוכנים לגור בנגב?

בס"ד

- מדוע אין כ"כ הרבה אנשים שמסכימים לעשות את הוויתור הזה ולעזוב את איזור המרכז?

- מה שונה בין המצב היום לפעם שבכל איזורי המדינה חיו בתנאים קשים כ"כ(ביצות וכו') ??

ד, סיכום:

 לנגב יש דימוי שלילי! אולי בגלל תנאי המדבר ואולי בגלל סוג האוכלוסיה.. אך העובדה היא  שאנשים  לא מוכנים להקריב מעצמם ולהסתכן בכך שישתנה הדימוי  שלהם ולכן הם  לא מוכנים להתרחק מאיזור המרכז הנוח...

הנגב הוא שטח מאוד משמעותי למדינת ישראל והוא גם איזור יפהפה עם נוף מדברי מיוחד, מגוון ומסתורי וכל זמן שאנחנו לא מיישבים אותו יש סיכון רב שהבדואים ישתלטו עליו ( הרי הם כבר הקימו עשרות מאחזים לא חוקיים בנגב). ערך יישוב ארץ ישראל הוא ערך חשוב ומוכרח להתקיים בכל איזורי הארץ ללא יוצא מן הכלל!

נמשיך ונסכם  עם  הסיפור המצורף של דוד בן גוריון על קבירת אשתו פולה.(נספח מס' 3)   

המשך הסיכום: החבר'ה הצעירים מ"מצפה רביבים"  ודוד בן גוריון (שלאחר שעזב את תפקידו כראש ממשלת מדינת ישראל  עבר ל"שדה בוקר" (יישוב בנגב) מכיוון שהבין את החשיבות הגדולה של המגורים שם ובכלל דגל ועודד את הפרחת השממה ויישוב הנגב )  צריכים לשמש לנו כדוגמא ועלינו ללמוד על ההקרבה שהם עשו למען הכלל  ובכלל למען המדינה!!.

אם כל אחד ואחת מאיתנו יסכים לתת ולוותר, אולי העם והמדינה שלנו יראו קצת אחרת...(לטובה כמובן!!)

בתקווה שנזכה להקריב מעצמנו למען עקרונות נשגבים וחשובים כמו אלה!!!...