מטרת הפעולה:

החניך יבין שאידיאלים זה לא רק כשאתה צעיר, אלא זו דרך חיים!!!!

בס"ד                                                                                           

ערכים ואידיאולוגיה / נעמה בלאו לוס-אנג'לס

מטרת הפעולה:

החניך יבין שאידיאלים זה לא רק כשאתה צעיר, אלא זו דרך חיים!!!!

אוכלוסיית יעד: חטיבת בניים ו/או תיכון אבל אפשר גם להעביר ליסודי בצורה שונה.

אמצעי עזר: כרטיסיות למהלך ההצגה + תחפושת.

גוף הפעולה:

הצגה- נער/ גבר דתי (ציצית וכיפה).+ כרטיסיות

שיר- "מחר" -נעמי שמר.

סיפור.

וסיכום.

מהלך הפעולה:

מתחילים בהצגה של נער דתי (מתחפשים עם ציצית וכיפה וכדו')

הנער בא ומספר על הערכים והשאיפות שהיו לו התיכון: שהוא האמין בהם ושהוא רצה להיות מורה ולהעביר מסרים נכונים לנוער של היום, כמובן הוא רצה לגור בהתנחלות ולהתחתן בגיל מוקדם ולהביא הרבה ילדים לעולם.

אבל בינתיים הוא לומד באוניברסיטה אז הוא גר קרוב ולהיות מורה לא משתלם כלכלית אז הוא לומד רפואה הוא גם לא לומד הרבה תורה כי הוא צריך להיות בבית ולטפל בילדה הקטנה שלו (ואחת זה מספיק בינתיים) וכדו....

נעמי שמר- מחר

מחר אולי נפליגה בספינות

מחוף אילת עד חוף שינהב.

ועל המשחתות הישנות יטעינו תפוחי –זהב.

כל זה אינו משל ולא חלום

זה נכון כאור בצהריים.

כל זה יבוא מחר אם לא היום

ואם לא מחר אז מוחרותיים.

מחר אולי בכל המשעולים

ארי בעדר זאן ינהג

מחר יכו באלף עינבלים

המון פעמונים של חג.

כל זה אינו משל ולא חלום.

מחר יקומו אלף שיכונים

ושיר יעוף במרפסות

ושלל כלניות וצבעונים

יעלו מתוך ההריסות.

כל זה אינו משל ולא חלום.

מחר כשהצבא יפשוט מדיו

ליבנו יעבור לדום-

אחר כל איש יבנה בשתי ידיו

את מה שהוא חלם היום.

כל זה אינו משל ולא חלום

זה נכון כאור בצהריים

כל זה יבוא מחר אם לא היום

ואם לא מחר

ואם עוד לא מחר

ואם עוד לא מחר

אז- מחרתיים.

סיפור:

התכנסנו כאן כולנו היום אחרי כמעט 15 שנה.

כולם היו שם – דני הגבוה, דפנה השמנה, אירית הקטנה והחמודה ואפילו תמר השקטה שבחבורה.

היה מעניין לראות איך כולנו ניראים אחרי כל כך הרבה זמן.

אני עדיין זוכר את אותו לילה אחרי הבגרות האחרונה- יאיר הקומונר לקח אותנו לחוף הים, ושם באור המדורה כל אחד מאתנו כתב בפתק כיצד הוא רואה את עצמו בעוד כ-15 שנה.

ועכשיו בעוד מספר דקות יאיר עומד לשלוף את הפתקים מהבקבוק.

מעניין לראות איך כל אחד ראה את עצמו אז והיכן הוא נמצא היום.

הראשונה לפתוח הייתה יהודית הבחורה היותר אידיאליסטית בחבורה. " בעזרת ה' בעוד כ-15 שנה אני רואה את עצמי כמורה ומחנכת בישראל נשואה לבן ישיבה וגרה בחברון."

כולנו הבטנו ביהודית, יהודית הייתה מורה אך לגור? היא גרה בסביון עם בעל לא ממש דתי ועם ילד אחד.

המשכנו הלאה לפתוח את הפתקים אינני זוכר מה היה כתוב בכל פתק אך הפעלים לשמור, לפעול, לעשות ,לעבוד לקיים חזרו שוב ושוב.

סוף סוף הגענו לרמי – המנהיג הבלתי מעורער שלנו שכל פעם שהיו זקוקים לנו רמי היה צועק – "אחרי חברים" שבכל פעם שקראו לנו רמי היה הראשון ללכת וכולנו כמובן נסחפנו אחריו כעדר.

ואני מביט בו עכשיו כשבטנו משתפלת אל מתחת לחגורתו –תיק הלפטופ שלו בידו שלושה פלאפונים מחוברים בצד ימין ועוד שני ביפרים בצד שמאל. "אני מצטער אני מחכה לשיחה חשובה מהמשרד" התנצל. רמי הוא סוכן ביטוח והנה אנו פותחים את הפתק שלו שננצר לפני 15 שנה:

אם ירצה ה' אני מתכוון ללמוד בישיבת הסדר לשרת שלוש שנים בצבא ביחידה קרבית ומובחרת לבחור מקצוע לחיים בו עמ"י זקוק לו וכך לבחור גם את מקום מגוריי וכמובן להקים בית נאמן בישראל ובעזרת ה' להביא 7 ילדים מקסימים לעולם".

אינני זוכר מה היה המשך הפתק אני רק זוכר שבאותו הלילה היה לי קשה להירדם.

סיכום:

לכל ילד ונער בתבגר יש ערכים ואידיאולוגיות שונות כשהוא מתבגר הוא שואף לעזור ולהיות הכי טוב.

אך מה קורה שיוצאים לעולם הגדול? שכל הדאגות שנראות רחוקות הופכות למציאות שלך?

אידיולוגיה ואמונה זה דרך חיים!

נספחים : אפשר להכין כרטיסיות עם הערכים שהמציג מציין ולהניח על הרצפה וכל ערך שאין הנער מקיים מרימים אותם לפי הסדר. או אפשר להרים את הכרטיסיות בזמן הסיפור.

אפשר כמובן להוסיף ולשאול את החניכים מהם הערכים שלהם שהם מאמינים בהם.