Objetivo:
que los janijim comprendan e interpreten el proceso de creación del estado de Israel.
Material:
Afiches 10
Fibrones 5
Cinta Scotch 1
Cartulinas 10
Crema de afeitar 1
maquinitas de Afeitar 5
Globos 5
Alfajores. 10
Desarrollo:
En un mapa gigante de Israel se desarrollará el juego, al estilo TEG,
cada grupo tendrá un objetivo, que puede ser conquistar un territorio, cada
conquista o avance en el juego se derá si el grupo supera la consigna:
- Repechaje: sin repetir y sin soplar palabras relacionadas con sionismo.
- Sinchada
- Quien hace la cadena de chicle más larga.
- Quien come más rápido un alfajor
- Pictionary: con titulos alusivos al tema
Afeitando globos.
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Segunda Peulá
Objetivo:
Enseñanza sobre la creación del estado.
Material:
Sobres con preguntas, popa, colores, papeles
Desarrollo:
Búsqueda del tesoro: se hará una búsqueda del tesoro, en la cual a cada lugar que lleguen encontraran un sobre cerrado el cual tendrá adentro una pregunta y un puntaje para al finalizar la búsqueda se formara un panel de preguntas y respuestas.
Preguntas:
1) ¿ Que instituciones ayudaron a la creación del estado?
2) ¿A que se dedicaron los judíos después de su llegada?
3) ¿En que año se creo el estado?
4) ¿Cuál es el símbolo que caracteriza al K.K.L?
5) ¿Cuántos años pasaron desde la creación del estado?
6) ¿ A que se dedica hoy la A.J?
7) ¿Cuáles son las diferencias entre las aliot de ayer y de hoy, porque sé hacia
y hace alia y como se llegaba y se llega a Israel?
8) ¿Cuáles son las diferencias entre Israel y argentina?
9) ¿Quién escribió el Hatikva?
10) Enumera tres ciudades del estado de Israel
11) Nombra personajes que vivieron participaron durante y en la creación del
estado
12) ¿ Cuál es la capital del estado?
13) ¿Por qué los judíos se iban de sus países a Israel?
Majanaim:
Popa televisor: una persona tiene la popa, su objetivo es pasarle la popa a otra
persona. El resto de las personas pueden salvarse diciendo el nombre de un
programa de televisión ( no vale repetir.
7 vidas:
Carrera de barquitos: en dos grupos (o más según la cantidad de janijim) se
dibujan barquitos en papeles y se ponen en el piso, y se señala una zona a la
que deben llegar (esa zona es Israel) soplando.
Guerra de avioncitos: Hay dos grupos, cada grupo tendrá un nombre y
deberán fabricar con papel avioncitos que tengan el nombre del grupo haciendo la
mayor cantidad de avioncitos en un tiempo determinado. Se da una orden empezar
la guerra entonces ambos grupos le tiran los avioncitos al equipo contrario. Al
final el grupo que más avioncitos del equipo contrario tenga pierde.