El judío en todos los tiempos

 Objetivos: Aprender un poco sobre la historia judía

                     Reflexionar sobre los caminos que toma el pueblo judío hoy en día.

Numero de participantes: Entre 20 y 50.

Tiempo de duración: 1h 30 min.

El madrij trae en una cartulina un dibujo de una línea de tiempo, con los más importantes hechos de la historia judía. Por ejemplo, el primero punto es Avraham, Itzhak y Yaakov, después esta Moshe, Yoshua, etc… Hasta los dias de hoy. La línea sigue después de los días de hoy y termina en un punto de interrogación.

El madrij explica rápidamente toda la línea de tiempo y después divide los janijm en 3 grupos.

Luego propone a los tres grupos que preparen una pequeña obra. El primero grupo tiene que preparar una obra sobre un día común en la vida de un judío del tiempo del rey David, desde que se despierta hasta que se acuesta.

El segundo grupo tiene que hacer lo mismo, pero sobre el día de un judío de los días de hoy. Y el tercero grupo tiene que hacer una obra sobre un día en la vida de un judío de acá a cien años.

Los grupos son libres para elegir cualquier tipo de judío. Por ejemplo, en los días de hoy, pueden elegir un judío israelí religioso, o un judío que vive en Argentina y tiene una novia no judía. Pueden elegir cualquier judío.

Los grupos tienen 15 minutos para preparar las obras. Después las presentan y después se reúnen nuevamente para un debate.

¿Que se vio de igual y que se vio de diferente en las obras?

¿Que se vio de judío en las obras? ¿Cómo serian las obras si no se tratasen de judíos?

¿Por qué el grupo que hizo el futuro lo ve así? ¿Es para halla que caminamos? ¿Debemos caminar para halla, o cambiar algo en lo que hacemos hoy para que el futuro sea diferente?

El grupo que hizo el presente, ¿por qué lo ve así? Y el grupo que hizo el pasado, ¿por qué lo ve así?

Si alguien en el pasado hubiera imaginado nuestro presente, como hicimos nosotros, ¿cómo lo imaginaria?